Ensemble 2 juin 2023

Pavillon Fuller

Arrangement Provisoire – Jordi Galí

© Dragan Draguin

© Pierre Acobas

© Arrangement Provisoire

DATE(S) / HORAIRE(S)

Vendredi 2 juin • 18h30 • Parc de Capèle • Capdenac-Gare

Public

Tout public

DURÉE

1h

TARIFS

Gratuit

« L’architecture véritable n’est pas là pour embellir l’espace habité, mais pour articuler le vécu de notre existence. » Juhani Pallasmaa

Pavillon Fuller est une microarchitecture éphémère faite de bois et de cordage. Sa mise en place, comme dans une danse de groupe, repose sur une construction participative et une expérience sensible du corps dans sa relation à soi et aux autres. Pour l’occasion, deux classes de 4e du collège Saint-Louis de Capdenac collaboreront et uniront leurs forces pour l’élévation de trois pavillons.

Pavillon Fuller est un dispositif participatif qui propose une expérience sensible du corps ; une œuvre collective, légère et éphémère qui permet d’entrer dans la démarche artistique de Jordi Galí.

La compagnie investira le collège durant quatre jours. Le Pavillon Fuller présenté sera le fruit d’un travail de construction collective mené par Jordi Galí et son équipe auprès des élèves du collège. Trois élévations auront lieu : deux dans l’établissement pour l’ensemble des collégiens et des écoliers. La dernière sera donnée dans le parc de Capèle pour l’ouverture de Point de fuite. Une belle façon de mettre à l’honneur cette création artistique collective et partagée. Un projet construit dans le cadre du projets « Arts vivants au collège » porté par le département de l’Aveyron.

Rendez-vous au parc de Capèle avec les jeunes artistes-artisans !

Spectacle accueilli avec le soutien du département de l’Aveyron dans le cadre du dispositif Arts vivants au collège

DISTRIBUTION / MENTIONS

Conception Jordi Galí
En collaboration avec Jérémy Paon

Production
Cie Arrangement Provisoire

Coproduction
Le Pacifique – CDCN Grenoble, Lycée professionnel Georges Lamarque (Rillieux-la-Pape), Ecole Supérieure d’Art et Design de Grenoble

Avec l’aide de la DAAC Académie de Lyon

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